为更好地促进劳教人员政治教育教学工作的有效开展，进一步提高政治教育教学的针对性、有效性，提高我省劳教场所政治教育课堂教学水平，6月27日，省局在广州市槎头所举行了《法律常识》课堂教学观摩座谈活动，省、市两局分管领导以及全省各劳教单位教育改造科科长和专职教师代表共70多人参加了观摩，省局李秀萍副局长作了总结讲话。

    与会人员首先观摩了去年代表广东参加全国教学观摩比赛荣获一等奖的广州市槎头劳教所雷喜梅同志讲授《法律常识》课堂教学公开课。课后，与会人员对教学情况发表了观摩意见，并对《法律常识》及其他政治教育的课程安排、教材内容、教学方式和时间等，提出了意见和建议、交流了心得。大家普遍认为，雷喜梅同志的授课知识讲解全面深刻，案例分析准确到位，内容重点难点突出；教态自然大方，语言表达清晰简洁；多媒体课件制作精美、直观；教学手段形式多样，将课堂讨论法、案例分析法、设问法、总结法、启发式教学等多种教学方法有机结合起来，灵活运用，增加了教师与劳教人员之间的互动，充分调动了劳教人员思考问题的积极性。这种教育方式值得学习和发扬。

    据了解，近年来广州市槎头所在省、市两局的关心和支持下，先后投入资金60多万元装修课室、添置教学设施，使该所的教学设施走在了全省的前列。同时，精心挑选人才，组建高水平的教师队伍。坚持“以教师为主导、以学员为主体”的科学教育理念，把劳教人员作为教育主体，想方设法调动她们的学习积极性，使她们对教学内容感兴趣，能够听懂、学会，并能运用所掌握的知识。该所还多次在教师中举办“赶、帮、学”等教学比赛，为课堂化教育打下了坚实的基础，2006年广州市劳教局举办的教师选拔赛中该所有两名教师都进入了前三名，雷喜梅同志获得了省和全国《法律常识》公开课第一名的好成绩。

    通过讨论和交流，大家一致认为要进一步搞好劳教人员的政治教育，推动课堂化教学，首先专职教师一定要到位。专职教师必须专职专用，必须配好配强，这是确保教育效果的前提；第二教学方式可以灵活多样，电化教学、直接面、分组讨论、课堂互动、多媒体应用等方法可以综合运用，特别是要提倡面对面的启发互动式教学，真正做到教学相长，学学相长；第三要因人施教、有的放矢，牢牢掌握劳教人员的认知特点，从劳教人员的罪错性质、文化水平、年龄等实际出发，精心备课，分别施教，使劳教人员更容易接受和理解教材的内容；第四要确保教育时间的落实，要加强监督检查，防止走过场、马虎应付或搞下有对策。

    省局李秀萍副局长首先肯定了广州市槎头所课堂化教育工作，并上半年全省教育矫治工作进行了总结，认为上半年的教育改造工作发展势头良好，但也存在不平衡、不协调的情况。，李副局长还对下半年的教育矫治工作提出了三个要求：一是以科学发展观统领教育工作全局，要坚持劳教工作的“六字方针”，全面落实科学发展观；要以坚持教育挽救为本，以劳教学员为主体，不断提高教育挽救质量；二是要进一步统一思想，增强搞好教育挽救工作的信心与决心；三是深入学习贯彻劳动教养人员教育矫治纲要，推进教育矫治的科学化进程：要充分认识《纲要》实施的重要意义，把广大干警的思想认识统一到《纲要》精神上来；要在全面把握《纲要》精神实质的基础上，突出重点，解决难点，让强项更强，亮点更亮。李秀萍副局长还强调，要在继续抓好课堂化教育的同时，要根据省局《关于开展劳教人员教育矫治质量考核评价标准试点工作的通知》的部署，全面推行劳教人员教育矫治质量评价体系的试点工作，把其与开展“十百千”跟踪调查活动结合起来，进一步完善劳教人员教育矫治质量评估体系；要把职业技术教育与安置帮教有机结合起来，推动职业技能教育与就业直通车模式的开展，努力实现教育矫治、职业技能培训、就业指导一体化；要围绕建设社会主义和谐社会，对劳教人员加强人文关怀和心理辅导，将劳教人员改造成自尊自信、理性平和、积极向上的合格公民。另外，教育处要加快《中华传统文化教育读本》的编写进度，弥补现行政治教育内容方面存在的不足，启发劳教人员心智，传承文化，矫治心灵。

（局教育处）